Entrevista a Marcos Sarasola, vicerrector de Programas Académicos de la UCU y colaborador de Horrêum

La edición uruguaya del periódico El País se hace eco de la transformación de los programas académicos de la Universidad Católica de Uruguay, entrevistando a Marcos Sarasola.

 

Un proyecto inmenso y global

Este cambio de modelo univesitario comenzó en el segundo semestre de 2018 y está ya completamente asentado. Se ha modificado el diseño curricular de las 28 carreras de grado que se estudian en esta universidad, para incluir las siete competencias generales que enriquecerán el bagaje de cada alumno:

  1. aprender a aprender,
  2. autoconocimiento y aprendizaje autodirigido
  3. pensamiento crítico y resolución de problemas
  4. innovación, creatividad y emprendedurismo
  5. colaboración; comunicación
  6. ciudadanía global y local
  7. experiencias con sentido.

Esta trasformación curricular se basa en tres pilares: la interdisciplinaridad, que contempla la compartición del conocimiento a través de las diferentes especialidades; la internacionalización, que facilita que los alumnos puedan viajar sin que ello retrase la finalización de la carrera; y por último, la enseñanza centrada en los estudiantes, en el aprendizaje basado en competencias

 

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